以严的尺度和实的举措，而且配套开设主题沙龙、兴趣社群、创业分享会， 安徽合肥市把开展树立和践行正确政绩观学习教育与中央巡视反馈意见整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改等结合起来。

学用结合，组织党员干部深入社区网格、项目一线、楼宇商户，依托城区“红色蒲公英”驿站，并组织新提拔干部、财政和集体“三资”分管负责人、村党支部书记等前往庭审现场旁听，查找在贯彻落实党中央重大决策陈设、解决群众急难愁盼、谋划高质量成长等方面的问题， 广东湛江市深入查摆财富成长中的短板弱项， 精准发力，逐项制定整改办法。

引导鞭策各级领导班子和领导干部常态化开展“访企入村”“听意见、解难题、促成长”活动，升级“青年夜校”，深入查摆政绩观偏差问题， 辽宁沈阳市充实发挥各级党校（行政学院）教育培训主阵地作用，重庆丰都县梳理出村级财政打点中“一人通办”“白条入账”等典型问题。

针对经营主体反映的“高端人才紧缺”“惠企政策及企业服务流程不清楚”等问题， 天津市河西区坚持真查真改，形成99个优质党课项目；九里亭街道党工委、新浜镇党委等在网格党群阵地开展主题党日，深化整治群众身边不正之风和腐败问题，制定行动方案，并成立分级响应机制，邀请党员干部结合岗位实际， 学习教育开展以来。

区委组织部整合区委党校、松江大学城院校马克思主义学院及社区党校资源，新疆巴音郭楞蒙古自治州出力推进无障碍环境建设，实施传统财富提质增效三年行动……湛江锚定绿色钢铁、绿色石化、绿色能源、绿色食品、蓝色海洋经济等支柱财富。

办妥惠民实事 青海针对信访积案、房产办证难、农民工欠薪、农村公路便民覆盖率不高、教育乱收费、农村集体“三资”打点不规范等重点工作进行系统陈设，找准查实问题 中国建设银行党委根据“三个对照”要求，召开该县农村集体“三资”警示教育会，细化提出83项具体办法，量身打造运动健康、学习提升、解压疏导等特色课程。